Из перечня задач методологии психологии следует исключить поиск ответов на вопросы о: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Чтобы найти выход из нарисованного лабиринта, ребенок проводит пальчиком по рисунку; налицо мышление: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Кратковременная сильная, бурно протекающая эмоциональная реакция человека называется: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Ребенок описывает букву «Ы»: «Коричневого цвета со вкусом густого теплого какао и немного похрустывает»; это проявление: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Кречмер разработал концепцию, согласно которой существует прямая связь темперамента и: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Наиболее адекватной учебной деятельности, с точки зрения Эльконина, является мотивация: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Логотерапия, психодрама, клиентоцентрированная терапия являются реализацией идей: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Жарким днем на пляже человеку представляется запотевший стакан холодной воды, речь идет о воображении: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Изменение ритма дыхания, частоты пульса, кровяного давления, окраски кожных покровов сопровождают: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Способ практического или теоретического действия человека, направленный на познание объекта, – это: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Преобладание в организме «черной желчи», по Галену, характерно для темперамента: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Сигналы от органов чувств, расположенных на правой стороне тела, поступают в: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Фиксация непосредственно воспринимаемых фактов реальной жизнедеятельности характеризует метод: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Минимальная освещенность, которая воспринимается человеком как видимая, характеризует: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Способность процессов торможения возвращаться после иррадиации к исходному очагу характеризует: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Основным средством мышления выступает речь: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Лазурский предложил идею метода, названного потом экспериментом: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Функцией больших полушарий головного мозга является: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Соединения нервных волокон под общей оболочкой называются: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Свойство личности, выражающееся в потребностях, целях и мотивах деятельности и проявляющееся в ориентациях человека, называется: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. Центр Вернике отвечает за функции: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. «Косвенным наблюдением» Рибо назвал метод: — вопрос и ответ теста (далее…)
Отметьте наиболее правильный ответ. При необходимости запомнить карту местности активизируется память: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Определенный способ понимания, трактовки каких-либо явлений, руководящая идея для их освещения” – относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Целостное единство компонентов, определяющих закономерности циркуляции информации в системе”, – относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Рациональное распределение функций между человеком и автоматическими устройствами в системах «человек–техника» является задачей: — вопрос и ответ теста (далее…)
К антропоморфной концепции относится следующее положение-утверждение: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: «Подсистема, слагающаясяиз элементов, непосредственно требуемых для получения заданной выходной характеристики эргатической системы”, – относится к понятию … подсистема: — вопрос и ответ теста (далее…)
С точки зрения влияния психического состояния работника на эффективность деятельности, наиболее важной является классификация состояний по: — вопрос и ответ теста (далее…)
Ученые видят следующий путь повышения надежности человека в экстремальных условиях: — вопрос и ответ теста (далее…)
Равнокомпонентный подход – подход, при котором человек и техника рассматриваются как равноправные компоненты: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Напряжение, вызванное необходимостью частых переключений внимания в неожиданных направлениях”, – относится к понятию «…»: — вопрос и ответ теста (далее…)
Изучает и преобразует труд оператора, выполняющего функции управления сложной системой, психология: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Определенный способ понимания, трактовки каких-либо явлений, руководящая идея для их освещения” — относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Подсистемы, слагающееся из элементов, непосредственно требуемых для получения заданной выходной характеристики эргатической системы” — относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Характеристика наличных или потенциальных возможностей индивида выполнять целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени” — относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленных пунктов, к основаниям для структурного приспособления техники к человеку относится: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Модель, сигналы которой адресуются зрительному анализатору” — относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Взаимная связь, взаимозависимость, соотношение предметов или понятий” — относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленных пунктов, к разработке обслуживающей системы относится: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленных пунктов, к задачам, решаемым в рамках системно-лингвистической концепции, относится: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Мера вероятности пребывания системы в данном состоянии” — относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленных пунктов, к задачам, решаемым с помощью метода моделирования, относится: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленных пунктов, к основаниям для функционального приспособления техники к человеку относится: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленных пунктов, к недостаткам динамической имитации относится: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленных пунктов, к режимам функционирования в системах обслуживания относится: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленных пунктов, к основным преимуществам человека относится: — вопрос и ответ теста (далее…)
Определение: “Подсистема, слагающаяся из элементов, с помощью которых достигается требуемая надежность” — относится к понятию: — вопрос и ответ теста (далее…)
Выберите то, что ограничивает человека в выборе средств для удовлетворения своих нужд: — вопрос и ответ теста (далее…)
Выберите то, что изменяется в ходе приспособления человека к внешней среде: — вопрос и ответ теста (далее…)
Подход, рассматривающий проблемы потребностей человека как активного социального субъекта: — вопрос и ответ теста (далее…)
Потребности, связанные с выживанием человека, называются биологическими, физиологическими или: — вопрос и ответ теста (далее…)
Одна из потребностей человека, подтверждающая его родство с другими представителями природного мира: — вопрос и ответ теста (далее…)
Содержание человеческого мышления составляют суждения, умозаключения: — вопрос и ответ теста (далее…)
На втором этапе формирования учебной деятельности в ситуацию учебной задачи включается: — вопрос и ответ теста (далее…)
Заранее упорядоченная последовательность заданий (задач), которая выступает управляющим средством по отношению к деятельности ученика: — вопрос и ответ теста (далее…)
Микродискуссии в группах совместно работающих детей и общеклассная дискуссия, руководимая учителем – это формы реализации: — вопрос и ответ теста (далее…)
Неучебные виды отношений ребенка со взрослым включают освоенные еще в непосредственно-эмоциональном общении: — вопрос и ответ теста (далее…)
Ситуация образовательного напряжения, возникающая спонтанно или организуемая учителем, требующая своего продуктивного разрешения через совместную деятельность всех ее участников называется: — вопрос и ответ теста (далее…)
Выявление проблемы и ее формулировка, т.е. определение сути затруднения, считается первым этапом творческого мышления и называется: — вопрос и ответ теста (далее…)
На безошибочность шагов всех учащихся, т.е. на соответствие возможностям наиболее слабых из них, рассчитано: — вопрос и ответ теста (далее…)
В качестве основного логического принципа организации теоретического мышления Давыдовым была рассмотрена: — вопрос и ответ теста (далее…)
Средство мысленного воспроизведения в обобщенной форме предметов, явлений действительности и связей между ними: — вопрос и ответ теста (далее…)
Целевые ориентиры, которые обусловливают тактику воспитательной работы в разные возрастные периоды детей: — вопрос и ответ теста (далее…)
Качественное и количественное измерение текущего состояния развития объекта исследования составляет сущность: — вопрос и ответ теста (далее…)
Психологические особенности ребенка, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности называются: — вопрос и ответ теста (далее…)
В процессе диагностики школьного развития предполагается психологическое обследование школьников: — вопрос и ответ теста (далее…)
Развитие ребенка, которое характеризуется резким снижением контактов с окружающими и слабо развитой речью: — вопрос и ответ теста (далее…)
Получение психолого-педагогической и социальной информации с помощью устного опроса лежит в основе: — вопрос и ответ теста (далее…)
Психическое состояние ребенка, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, пассивностью поведения, предопределяет возникновение: — вопрос и ответ теста (далее…)
Совокупность психологических характеристик важнейших видов деятельности, поведения и внутреннего психологического состояния школьника, определяют его: — вопрос и ответ теста (далее…)
Изучение психических факторов, побуждающих школьника к совершению определенных действий и определяющих их направленность и цели, лежит в основе исследования: — вопрос и ответ теста (далее…)
Повышенная склонность испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и таких, когда для этого нет причин: — вопрос и ответ теста (далее…)
Общий принцип отбора диагностических средств для изучения школьного развития предполагает: — вопрос и ответ теста (далее…)
Процесс установления контакта между активными разнородными субъектами обозначается термином: — вопрос и ответ теста (далее…)
Система знаний о принципах, методах и процедуре постановки психологического диагноза лежит в основе: — вопрос и ответ теста (далее…)
К физиологическим механизмам, обеспечивающим функционирование речи, относятся: — вопрос и ответ теста (далее…)
Роль практической деятельности в возникновении эмоций изучали представители: — вопрос и ответ теста (далее…)
Операция отнесения единичного объекта, события, переживания к некоторому классу: — вопрос и ответ теста (далее…)
Экспериментальные методы для изучения психических явлений в 1975 году предложил: — вопрос и ответ теста (далее…)
Феномен множественной неосведомлённости в ситуации альтруистического оказания помощи заключается в: — вопрос и ответ теста (далее…)
Наиболее общей классификацией способностей является деление их на две группы: — вопрос и ответ теста (далее…)
Иллюзия перемещения светящейся точки с одного места на другое, возникающая при их последовательном восприятии за короткое время и на небольшом расстоянии друг от друга, носит название: — вопрос и ответ теста (далее…)
Форма запоминания, характеризующаяся наличием определенной цели — запомнить, и специальных средств для ее осуществления, носит называние … запоминания: — вопрос и ответ теста (далее…)
Субъектно ориентированное восприятие позволяет субъекту относительно объекта: — вопрос и ответ теста (далее…)
Система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем дополнительных ассоциаций, носит название: — вопрос и ответ теста (далее…)
Состояние потенциальной готовности к эмоциональной реакции в определенном направлении на потребностно значимые предметы: — вопрос и ответ теста (далее…)
Старая или новая информация влияет на воспроизведение другой информации таким образом, что: — вопрос и ответ теста (далее…)
Один из эффективных способов маскировки животных за счет слияния с фоном называется: — вопрос и ответ теста (далее…)
Если 1 — это квазипотребность, а 2 — это потребность, то связь между 1 и 2 можно выразить следующим образом: — вопрос и ответ теста (далее…)
В серии экспериментов П.И. Зинченко изучалась следующая форма запоминания: — вопрос и ответ теста (далее…)
Молодежное движение, требовавшее признания особых прав молодежи, разработку законов о защите молодежи возникло в: — вопрос и ответ теста (далее…)
Нехудожественное изображение жизни представляет собой … фактов жизни: — вопрос и ответ теста (далее…)
Признак кризиса 3-х лет, проявляющийся в том, что ребенок настаивает на чем-то не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он сам об этом сказал взрослым и требует, чтобы с его мнением считались, называется: — вопрос и ответ теста (далее…)
Когда ребенок учится достаточно успешно, но родители ожидают большего и предъявляют завышенные, нереальные требования, а также при жестком регламентированном обучении 6-летних детей, возникает: — вопрос и ответ теста (далее…)
Чувство “взрослости” – новообразование критической фазы такого возраста: — вопрос и ответ теста (далее…)
Один из компонентов учебной деятельности, включающий систему заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы (принципы) действия, называется учебной: — вопрос и ответ теста (далее…)
По Вернеру, в умственном развитии человека отчетливость приходит на смену: — вопрос и ответ теста (далее…)
Эксперимент в работе с детьми позволяет получить лучшие результаты тогда, когда он организован и проведен в форме: — вопрос и ответ теста (далее…)
Итогом развития человека на определенной возрастной ступени являются: — вопрос и ответ теста (далее…)
Необходимым внутренним условием становления человека как личности является высокий уровень: — вопрос и ответ теста (далее…)
Вопрос о том, что больше определяет психическое и поведенческое развитие человека — созревание организма или влияние внешней среды: — вопрос и ответ теста (далее…)
Никакое воздействие взрослого на процесс психического развития ребенка не может быть осуществлено без его (ребенка): — вопрос и ответ теста (далее…)
Сведение Э. Торндайком сложного в поведении человека к простым действиям называется: — вопрос и ответ теста (далее…)
Метод близнецов позволяет изучать вопрос соотношения влияния на психическое развитие человека следующих факторов: — вопрос и ответ теста (далее…)
Исследовательский … – документ, включающий, кроме вопросов содержания исследования, его организационные и финансовые вопросы: — вопрос и ответ теста (далее…)
Для диагностики умственного развития выпускников средней школы и абитуриентов разработан специальный тест умственного развития: — вопрос и ответ теста (далее…)
Диагностика готовности к школе, определение причин школьной неуспеваемости, выявление одаренных детей, дифференциация обучения, установление сложностей и отклонений в развитии и т.д. являются психодиагностическими задачами, решение которых требует применения тестов: — вопрос и ответ теста (далее…)
Из перечисленного, в качестве независимых переменных в психологическом эксперименте могут выступать: — вопрос и ответ теста (далее…)
Процедура субъективного шкалирования, при которой стимулы предъявляются по одному, а испытуемый дает оценку стимула в единицах предложенной шкалы, называется методом: — вопрос и ответ теста (далее…)
Элементы сформированной выборочной совокупности, подвергающиеся непосредственному исследованию, называются единицами: — вопрос и ответ теста (далее…)
Выборка, при отборе которой исследуемая совокупность предварительно разделяется на слои в соответствии с генеральным распределением известных и значимых для исследования признаков, а в дальнейшем из каждого слоя извлекается районированная выборка, называется выборкой: — вопрос и ответ теста (далее…)
Основоположником изучения социально-психологических аспектов психологического эксперимента является: — вопрос и ответ теста (далее…)
Заданиями на скорость и точность арифметических вычислений тестируется такая интеллектуальная способность, как: — вопрос и ответ теста (далее…)
Гипотезы исследования, вскрывающие характер взаимосвязи эмпирических признаков в системе операциональных понятий и показателей, принято называть: — вопрос и ответ теста (далее…)
Формирующий эксперимент чаще всего используется в следующих областях психологической науки: — вопрос и ответ теста (далее…)
В настоящее время конструирование любой функции, которая изоморфно отображает эмпирическую структуру в символическую структуру, представляет собой: — вопрос и ответ теста (далее…)
Единственная зависимая переменная, на которую оказывает влияние независимая переменная, называется: — вопрос и ответ теста (далее…)
Логическая форма высказывания, обобщающая некоторый эмпирический материал, — это высказывание: — вопрос и ответ теста (далее…)
Эксперимент в форме продольного (лонгитюдионального) исследования подразумевает: — вопрос и ответ теста (далее…)
Гилфорд умственные способности представил в виде трехмерной сети, которая содержит количество факторов, равное: — вопрос и ответ теста (далее…)
Свойство нервной системы, связанное со скоростью возникновения и прекращения нервных процессов: — вопрос и ответ теста (далее…)
Работая над задачей измерения степени похожести родственников, Гальтон ввел: — вопрос и ответ теста (далее…)
Устойчивые характеристики, отражающие динамическую сторону психической деятельности и связанные со свойствами нервной системы: — вопрос и ответ теста (далее…)
В рамках изучения индивидуальных различий в психофизиологических особенностях человека Б.М. Теплов разработал программу исследования свойств нервной системы, в которой исходил из представлений: — вопрос и ответ теста (далее…)
Индивидуальные различия в свойствах индивидного уровня, в частности в психофизиологических функциях, подробно изучаются как компоненты в структуре целостной индивидуальности в научной школе: — вопрос и ответ теста (далее…)
Согласно закону взаимного обусловливания социально-экономических параметров и интеллекта, чем выше социально-экономические параметры семьи, тем: — вопрос и ответ теста (далее…)
Называется человек, семья которого отбирается для семейного исследования: — вопрос и ответ теста (далее…)
